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Cómo proteger el patrimonio

Al patrimonio se lo cuida por medio de la creación de áreas
Buen vivir protegidas. Estas son grandes territorios que protegen y
conservan la biodiversidad natural y cultural. Los bosques,
Una de las formas los santuarios arqueológicos, los territorios ancestrales y las
de cuidar el patrimonio reservas marinas son algunos ejemplos de áreas protegidas.
es conocerlo y valorar su
importancia como parte El patrimonio es la esencia de nuestra identidad; protegerlo
de nuestra identidad. es asegurarse de que las nuevas generaciones disfruten
de esas creaciones.

Quién debe cuidar el patrimonio

Cuidar el patrimonio es tarea de todos los ecuatorianos.
Se debe vigilar el buen uso de los edificios y templos,
procurando que no sean dañados ni ensuciados. Lo mismo
sucede con los parques nacionales y las reservas ecológicas;
se debe intentar no contaminarlos y vigilar el buen uso de
los recursos naturales.
Es necesario también preservar las muestras de patrimonio:
obras de arte, restos arqueológicos, tejidos y demás; pero
también se deben cuidar las tradiciones orales, los bailes
típicos, el conocimiento sobre plantas medicinales, etc. La
mejor manera de cuidar nuestro patrimonio es promoviendo
su conocimiento a fin de todos los ecuatorianos apreciemos
su valor e importancia.

Los archivos históricos son lugares donde se recopilan fuentes
históricas de diferente tipo: obras de arte, documentos,
Shutterstock manuscritos, fotografías, entre otras. Son una forma de

salvaguardar una parte del patrimonio documental de nuestro
Ruinas de Ingapirca en la país. Son la memoria colectiva de la ciudad, de la provincia
provincia de Cañar y del país.

Trabajo y aprendo

Resuelvan en equipo.
1. Identifiquen, con ayuda de su profesor, un patrimonio natural y un patrimonio cultural
de su provincia, así como su lugar de localización.
2. Las leyendas son parte del patrimonio cultural. Indaguen una leyenda de su localidad o provincia.
Resuman los contenidos en sus cuadernos y elaboren un pequeño cómic sobre ella. Peguen
su trabajo en la cartelera del aula.
3. Indaguen en internet o en la biblioteca acerca de un área natural protegida de su localidad.
Argumenten con tres ideas sobre la importancia de proteger esa área y sobre cómo su localidad
puede ayudar en su conservación. Compartan sus ideas con el resto de compañeros.

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