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Aplico y verifico mis conocimientos Aplico y verifico
América del Sur mis conocimientos
1. Señala en el mapa las regiones geográficas de América y escribe una característica Accesorios
Me conecto de cada una de ellas.
con las TIC océano Glacial Ártico Es un conjunto de
Uno de los lugares más
interesantes de América Característica: actividades para
del Sur es el salar de Uyuni,
en Bolivia. Ingresa con tu
maestro a la dirección http:// Embarcaciones tradicionales Cataratas del Iguazú en la frontera aplicar lo aprendido
bit.ly/1j6sRRt y conoce más en el lago Titicaca construidas Brasil-Argentina Buen vivir
con totora.
sobre este asombroso lugar.
Este subcontinente está En la parte nororiental y autoevaluarse. Situación
formado por 13 países: se encuentran grandes
Argentina, Bolivia, Brasil, llanuras cruzadas Característica: Presenta una evaluación concreta que está
Colombia, Chile, Ecuador, por importantes ríos,
Paraguay, Perú, Uruguay, como el Magdalena, relacionada con el eje
Venezuela y las tres el Orinoco y el continua, que siempre
Guayanas. Amazonas, el río más
caudaloso del mundo. transversal, desarrolla
Se caracteriza por la L O S A N D E S océano será un instrumento de
Pacífico
presencia de la cordillera OCEANO Al este hay pequeñas Evaluación continua actitudes y valores
de los Andes, con una PACÍFICO elevaciones en las Guayanas Característica:
extensión de 7 500 km, y el Mato Grosso en Brasil. océano auto o coevaluación.
que van desde Venezuela En la zona sur se Atlántico que contribuyen para
hasta Tierra del Fuego.
OCEANO encuentran la llanura del océano Glacial Antártico
En la frontera de Perú ATLÁNTICO Gran Chaco y la Pampa, mejorar la calidad
y grandes ríos como la
y Bolivia, a red Paraná-Paraguay-Río 2. Escribe una semejanza y una diferencia que tiene Ecuador con otros países latinoamericanos. Autoevaluación
3 812 m. s. n. m., se de la Plata. Semejanza de vida.
encuentra el lago Titicaca.
En la zona austral tenemos Diferencia Evalúa los
Chiloé y Tierra del Fuego.
Trabajo y aprendo Autoevaluación conocimientos a través
Marca un en la casilla que muestre cuándo cumples los indicadores.
Resuelvan con un compañero. A veces Casi siempre Siempre
1. Escojan una región geográfica de América del Sur. Indaguen en la biblioteca o en Internet datos de indicadores
sobresalientes de esa región. 1. Ubico las regiones de América en un mapa.
2. Realicen, en una cartulina, un diagrama de Ven y realicen una comparación: semejanzas 2. Identifico y diferencio, con ayuda de material cartográfico,
y diferencias del Ecuador con los países de la región geográfica indagada. las distintas regiones geográficas de América. planteados
3. Saquen dos conclusiones. Expongan sus trabajos e intercambien ideas sobre los mismos. 3. Comparo al Ecuador con otros países de América Latina.
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en el currículo. Dato curioso
Trabajo y aprendo Dato o situación
Es un conjunto de actividades que se relacionan con las destrezas muy interesante
desarrolladas y refuerzan el aprendizaje. sobre el tema
tratado.
En tu proyecto
Construyamos un cuadernillo ilustrado Trabaja por tu cuenta en los contenidos
de las regiones naturales de América Para lograrlo sigue estos pasos:
Objetivos Piensa qué características de las regiones geográficas
• Identificar y valorar las características naturales que posee América. quieres mostrar en tu cuadernillo; es decir, si va tener
cuestiones relacionadas a la ubicación, relieve, clima,
• Diferenciar, a partir del uso de imágenes, las regiones naturales del América. flora, fauna, principales atractivos, etc.
Una organización internacional realiza una exposición mundial sobre la riqueza natural de
los continentes. Para participar, el requisito es inscribirse y presentar un cuadernillo ilustrado Me conecto
de las regiones de América.
Recopila información sobre cada región. Puedes
Proceso de creación del cuadernillo incorporar datos interesantes o curiosos sobre lugares
de América que sean únicos. con las TIC
1. Dobla 4 hojas 3. Pega las imágenes
bond A3 por la de cada región en
mitad. Estas serán cada hoja. Incluye
las páginas del datos que hayas Resume en tu cuaderno la información más importante. Dirección electrónica
cuadernillo. consultado y rotula
2. Dobla una cartulina las regiones.
A3 por la mitad. 4. Elabora una portada Indaga, en revistas, periódicos, láminas o internet, para reforzar el
Esta será la portada. para tu cuadernillo imágenes que muestren la riqueza natural de cada
Coloca las hojas Incluye tu nombre. región. Si no encuentras imágenes, puedes elaborar tus
dobladas dentro de propios dibujos en una hoja bond y, luego, recortarlos. tema.
la cartulina doblada
y grápalas.
5. Expón tu cuadernillo al resto de Arma en tu cuaderno un borrador del cuadernillo,
compañeros para que den su opinión y establece el orden de las regiones, el número
y realicen sugerencias. de fotografías que irán en cada página y los datos
6. Incluye las sugerencias. que vas a integrar a tu cuadernillo.
Registro las etapas de mi proyecto
7. Termina tu intervención argumentando 1. ¿Cumpliste las metas? ¿Por qué?
sobre la importancia de cuidar
la riqueza natural. 2. ¿Sirvió el cuadernillo para explicar las regiones naturales? ¿Por qué?
3. ¿Dónde encontraste más dificultades? ¿Cómo las resolviste?
Leo y recuerdo
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En tu proyecto Propone una
Aquí se realiza la transferencia de conocimientos para la retroalimentación del
construcción de propuestas que recogen contextos cercanos tema que trabaja en
al estudiante y permiten aplicar los conocimientos nuevos. Evaluación sumativa el bloque.
Heteroevaluación
Verifica logros a partir
Heteroevaluación Autoevaluación
de actividades relacionadas
1. Trabaja con el mapa. Pinta el continente americano y coloca una X en el lugar donde Lee, piensa y responde. Luego, señala tu logro. Marca con un en si lo haces sin apoyo,
si aún necesitas apoyo.
o marca en
se ubica Ecuador. Pinta con rojo la línea del ecuador. con las destrezas con criterios
¿Existen diferencias y semejanzas entre el Ecuador y otros países de América del Sur?
de desempeño tratadas
en la unidad. Toma en cuenta que...
¿Por qué el Ecuador no tiene el mismo clima que Chile y Argentina?
Autoevaluación
¿Todos los países de América del Sur son parte de la integración americana? Presenta preguntas que deben Presenta
Evaluación sumativa 1. Región natural americana 1. 2. 3. 4. ¿Existe similitud entre los paisajes que se pueden observar en Ecuador Evaluación sumativa ser respondidas para, luego, relevante o ideas
información
¿Cuáles son las tres regiones geográficas del continente americano?
2. Completa el siguiente crucigrama.
que se encuentra ubicada
autoevaluarse.
al sur del continente.
2. Océano que se encuentra al
que se han de
y los de otras zonas de América? ¿Por qué?
norte del continente americano.
Coevaluación
3. Cordillera que recorre el lado
occidental de América del Sur.
tener presentes.
4. Siglas de la Alianza
Resolución de una propuesta
Bolivariana para los Pueblos
Coevaluación
5.
de Nuestra América.
5. Clima caracterizado por bajas
Reúnanse con un compañero y reflexionen sobre la siguiente situación.
temperaturas e inviernos largos.
El relieve americano es muy variado. Posee montes, valles, selvas, bosques e islas. mediante el trabajo en
Imaginen por un momento que donde hay bosques y selvas existieran mares, y
3. Une con una línea la región geográfica y sus características correspondientes. que donde hay montañas solo existieran terrenos planos. ¿Qué pasaría con las plantas parejas, en el que cada
y los animales? Escriban dos conclusiones en una cartulina y expongan en clase.
Región geográfica Características estudiante debe aportar
Es la zona más extensa. Criterios para evaluarse entre compañeros Alcanzado Por alcanzar
América del Norte Propone ideas frente a una situación imaginaria.
Aquí se encuentra la llanura amazónica. con los conocimientos
Escucha y respeta la opinión de su compañero.
Se extiende hasta Tierra del Fuego. Valora los comentarios de su compañero.
América del Sur
Tiene grandes islas, como Groenlandia. Participa de manera activa. desarrollados. La
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coevaluación se enfoca
en aspectos actitudinales.